两当县：运用“指尖课堂” 让流动党员党史学习教育不掉队

自党史学习教育开展以来，两当县针对流动党员联系集中难、教育管理难、作用发挥难等问题，创新思路、多点发力、多措并举，按照“线上+线下”相融合的总体思路，打好“一二三”组合拳，吹响流动党员党史学习教育“集结号”，让流动党员“离家不离党，流动不流学”，确保流动党员在党史学习教育中“不掉队”。

——打造一个平台。两当县依托微信群、“甘肃党建”“陇南乡村大数据”等媒介，建立流动党员“云”上党史学习教育平台，充分利用“学习强国”“陇南两当发布”微信公众号、抖音号等新媒体平台，定期向流动党员推送党史学习教育专题图文和音视频等相关内容，全面打造党史学习“指尖课堂”，让党史学习不停歇。目前，各乡镇通过组建流动党员党史学习教育微信群，安排专人向流动党员传达上级精神、推送学习内容、通报学习进程和工作动态，切实把流动党员的思想和行动统一到党中央决策部署上来。

——建立两本台账。一是建立流动党员动态管理台账。通过主动与流动党员建立联系，对流动党员的流入地及地域分布等情况进行核实，建立健全《流动党员动态管理台账》，并选派专人负责台帐管理工作，随时根据党员变化情况进行更新调整，做到明去向、知现状，为确保广大流动党员全员参加党史学习教育奠定基础。二是建立流动党员“我为群众办实事”台账。两当县以开展党史学习教育为契机，将党史学习教育和推动家乡发展结合起来，建立流动党员“我为群众办实事”台账，教育引导流动党员聚焦解决群众“急难愁盼”问题，利用自身人脉广、眼界宽、路子活等优势，做好家乡群众外出创业的“引领员”、家乡招商引资的“联络员”、家乡建设的“领航员”、推介家乡的“宣传员”、商品流通的“中介员”，充分发挥流动党员的先锋模范作用，在为民服务中厚植人民情怀。

——完善三项机制。一是建立宣传教育机制。通过“云”上党史学习教育平台，在日常定期发布学习资料的同时，要求流动党员定期汇报学习情况，交流学习心得，并通过学习交流微信群交党支部审阅存档，切实增强流动党员参加党史学习教育的思想自觉和行动自觉。二是建立“双向管理”机制。即坚持以流出地为主、流入地为辅的原则，一方面坚持督促流动党员通过“云”上党史学习教育平台坚持学习；另一方面引导流动党员主动到所在地的基层党组织报到，参加所在地党组织开展的“三会一课”、主题党日和党史学习教育，并及时反馈学习情况。三是建立跟踪考评机制。即利用党员积分制管理，对流动党员参学情况进行动态跟踪、严格考评，对不参加组织生活和党史学习教育的流动党员给予批评教育，确保党史学习教育走深走实。